Diario del 21-02 al 25-02

Buenas Tardes mis niños, recuerden que por motivos de los juegos deportivos disfrutados la semana pasada, hubo una modificación en la planificación.

Es importante que estudien a diario los contenidos dados en el aula.

A continuación les daré las pautas a seguir para culminar con éxito la semana:

1.- Ecuación y ecuación equivalente: evaluación el día Miércoles (elementos de la ecuación, hallar ecuaciones equivalentes, términos de la ecuación)

2.- La Litosfera y sus capas: contenido visto en la semana. Deben estudiar la teoría dada, habrá evaluación del mismo el día jueves (24-02)(Litósfera y sus capas, placas tectónicas, rocas y minerales, tipos de suelo y sus características, perfil del suelo, identificar imágenes de la litósfera)

3.- El verbo y el adverbio (Los verbos y clasificación de los verbos - adverbios y clasificación de los adverbios)

4.- Mediana de un triángulo (lo trabajaremos esta semana) se informará fecha de la evaluación

Leer y hacer toma de notas para el lunes 21-02:

Mediana de un triángulo.

Tips para alcanzar el éxito:

Ejercitar y Repasar a diario en la casa:

Análisis sintáctico de la oración:

La oración, verbo, sujeto, predicado, sustantivos y sus modificadores, ampliación del sujeto y predicado, verbo y adverbios.

Ecuaciones, ecuaciones equivalentes, solución de ecuaciones, problemas con ecuaciones.

Recuerda realizar tu análisis del libro de lectura, al final del lapso debes entregar tu resumen del libro.

El diario de esta semana será dado en clases a los niños.

Con cariño: su maestra Gaby!!! Los Quiero :)

DIARIO SEMANA DEL 14 AL 18 DE FEBRERO

Martes 15 de febrero del 2011
1.-Realiza los ejercicios a, b y c de la actividad 1 pag 67 y 69 de tu libro de matemáticas.
2.-Crea una oración con cada uno de los siguientes adverbios: ayer, tampoco, demasiado, acaso.
3.-Clasifica el verbo de las oraciones anteriores señalando su modo, tiempo, persona y número.
4.-Define en tu cuaderno geósfera, capa, corteza. Trae imágenes pequeñas para pegar en el cuaderno de la litosfera, tipos de rocas y el suelo.

Miércoles 16 de febrero del 2011
1. Estudia el contenido visto hoy en clase, la litósfera, será evaluado la próxima semana.
2. Realiza la actividad 2 de la página 67 y 69 de tu libro de matemática.
3. Recuerdo que el viernes tendremos evaluación de lengua (verbos y sus modificadores), ejercita realizando cuatro oraciones que contengan verbo y su adverbio, luego clasifícalos como los hemos trabajado en clase.
4. Traer libros de ciencias sociales que contengan el contenido de la guerra federal, mañana realizaremos un taller con su defensa en el aula.
5. Trae los materiales necesarios para la elaboración de tu maqueta sobre la litósfera.

Jueves 17 de febrero del 2011
1.-Realiza los ejercicios f, g y h de la actividad 1 pag 67 y 69 de tu libro de matemáticas.
2.-Estudia para la evaluación de mañana sobre el verbo y sus modificadores. Ejercita realizando una oración que contenga un verbo en pasado, presente y futuro.
3.-Trae mañana los implementos de geometría.
4.-Traer para mañana lo necesario para elaborar tu maqueta en el aula. Recuerda que debes escoger entre hacer la representación de estructura de la litósfera, los minerales y las rocas, o el perfil del suelo. No olvides tus artículos de cuidado y limpieza (franela, guantes, pañitos absorventes, toallitas húmedas, servilletas, periódico, entre otros.)

Viernes 18 de febrero del 2011
*Recuerda las evaluaciones de la próxima semana:
-El lunes 22-2-11 una evaluación de ecuación, ejercita de la misma manera como se ha trabajado en el aula.
-El martes 23-2-11 se realizará una evaluación escrita de la litósfera, estudia de los visto en clase el día miércoles.
-Repasa mediana de un triángulo que la próxima semana se realizarán unos ejercicios evaluados.
Feliz fin de semana..!!

Los quiero muchísimo mis niños bellos

Diario semanal del 7 de febrero al 11 de febrero

Diario semanal del 7 de febrero al 11 de febrero

Lunes 7 de febrero
1.-Realiza la actividad 1 (a, b y c); 3(a, b) ambas de la página 51 de tu libro de matemática. Es importante que refuerces a diario los contenidos estudiados, el día martes 15-02 habrá evaluación de todo lo visto en fracciones.
2.-Para el día miércoles traer diferentes texturas, colores, pega, (entre otros) realizarán una composición en el block de dibujo aplicando los elementos en las artes plásticas. Será evaluado.
3.-Mañana habrá evaluación de mediatriz. Prepárate!

Martes 8 de febrero
1.-Copia las siguientes oraciones en tu cuaderno de integral y realiza el análisis sintáctico de los contenidos estudiados:
Sujeto, verbo, predicado, núcleo del sujeto, núcleo del predicado, ampliación del sujeto y predicado, sustantivo y modificadores
a.Carmen juega con su perro en el parque la Llovizna todos los domingos
b.El agua fresca es indispensable para el crecimiento de las plantas
c.Antes del amanecer cantaron los grillos
d.José, Matías y Lucas son los mejores deportistas del colegio.
2.- Traer para el jueves, materiales de tu preferencia cartulinas, marcadores, (diversos materiales de desechos u otros) para realizar un afiche conservacionista sobre el cuido de nuestro planeta tierra. En equipo de 3 personas. Actividad evaluada. Recuerda que debes colocar un mensaje creativo. Realizaremos una campaña de concientización en el colegio.
3.-Realiza en tu cuaderno de matemática la actividad 1 (d, e, f) de la página 51 de tu libro de matemática.

Miércoles 9 de febrero
1.-De la lectura del hada y la sombra, crea 5 oraciones y señala el sujeto, predicado, núcleo del sujeto, núcleo del predicado. El sustantivo y sus modificadores, luego realiza a las mismas oraciones, la ampliación del sujeto y del predicado. El día viernes tendremos evaluación.
2.-Recuerda traer los materiales para realizar el afiche conservacionista en el aula.
3.-Realiza en tu cuaderno de matemática la actividad 3 (c, d) de la página 51 de tu libro de matemática.

Jueves 10 de febrero
1.-Recuerda estudiar para la evaluación de mañana la oración y sus partes, ampliación del sujeto y del predicado, los sustantivos y sus modificadores.
2.-El martes 15 de febrero habrá evaluación de fracciones.
3.-Escribe 4 oraciones sobre el valor de la lealtad y realiza el análisis sintáctico completo.
4.- Realiza las actividades 1(g, h, i) de la pág. 51 en tu cuaderno de matemáticas.
5.- Traer tus avances del Proyecto científico, habrá tutoría.
6.-Traer una lectura sobre el valor de la lealtad.

Viernes 11 de febrero
Recuerda repasar los contenidos vistos de fracciones, el martes habrá evaluación. El éxito depende de ti