Diario del 01 de Febrero al 4

Martes 1 de febrero:

1. Finaliza los detalles de tu dramatización, recuerda que será este jueves y viernes.

2. Entrevista a una persona de más de 60 años y pregúntale qué hacían para divertirse los fines de semana cuando eran jóvenes, qué tipo de música y qué grupos musicales eran sus favoritos, qué clases de películas eran las predilectas de la gente. Anótalo en tu libreta de integral.

3. Resuelve en tu cuaderno de matemática:

a) Un queso pesa 3/2 kg. Si se divide en 9 trozos de igual queso. ¿Cuánto pesará cada trozo?

b) Eduardo tiene 60 kg de café y lo va a empacar en bolsas de 1 kg. ¿Cuántas bolsas necesita?

4. Estudia la luz y el sonido para la evaluación de mañana.

5. Trae para mañana tus instrumentos de geometría completos.

Miércoles 2 de febrero:

1. Crea 4 oraciones relacionadas con el proyecto científico, señala el sujeto y su núcleo, el predicado y su núcleo y luego amplía en sujeto y el predicado de la oración.

2. Resuelve en tu cuaderno de matemática los ejercicios d, e y f de la actividad 1 página 55 y 59 de tu libro de matemática.

3. Realiza las los ejercicios a, b y c de la actividad 1 página 173 de tu libro de matemática.

4. Mañana se empezarán a realizar las dramatizaciones.

Jueves 3 de febrero:

1. Repasa y ejercita el trazado de mediatriz, habrá evaluación el 8 de febrero.

2. Construye un triángulo rectángulo y otro equilátero, traza en ellos la mediatriz y señala el circuncentro de cada uno.

Viernes 4 de febrero:

1. Estudia los contenidos vistos en la semana (adición, sustracción, multiplicación y división de fracciones, la oración y sus partes, ampliación del sujeto y el predicado, mediatriz de un triángulo) habrá evaluación la próxima semana.

Diario de la Semana 24 al 28 de Enero

Lunes 24 de enero

1.- En tu cuaderno de matemática realiza los ejercicios a, b y c de la actividad 1, y el problema a de la actividad 2 del libro de matemática pago 53.

2.- Responde en tu cuaderno integral:

a) ¿Cómo quedó la economía a raíz de la explotación del petróleo?

b) ¿Cómo era la participación del Estado en la época petrolera durante el mandato de Juan Vicente Gómez?

3.-Prepárate para las dramatizaciones que serán la próxima semana.

4.- Trae imágenes sobre la luz y el sonido; pequeñas, para pegar en el cuaderno.

5.- Traer para el jueves los objetivos de tu proyecto científico.

Martes 25 de enero

1.- Estudia la clase vista de la luz y el sonido, habrá evaluación escrita la próxima semana.

2.- Resuelve en tu cuaderno de matemática los ejercicios e, f y g de la actividad 1, el ejercicio b de la actividad 2.

3.- Elabora el guión de tu dramatización para que lo practiques mañana en clases. (Esto será en la hora de recreo y salida)

3.- Escribe en tu cuaderno integral 6 oraciones relacionadas con el valor de la perseverancia.

Miércoles 26 de enero

1.- Recuerda practicar tu diálogo para las dramatizaciones.

2.- Estudia lo visto sobre la luz y el sonido. Habrá evaluación la próxima semana.

3.- Realiza los ejercicios c y d de la actividad 2 del libro de matemáticas pág. 53.

4.- En tu cuaderno integral copia una definición de la pintura, la escultura y la arquitectura.

Jueves 27 de enero

1.- Recuerda estudiar para tu dramatización.

2.- Resuelve el ejercicio de la actividad 2 del libro de matemáticas.

3.- Estudia los temas vistos durante la semana.

Viernes 28 de enero

1.- Practica tu diálogo para las dramatizaciones serán el jueves y viernes de la próxima semana.

2.- Estudia la luz y el sonido para la evaluación del miércoles de la próxima semana.

3.-Trae los materiales que se te asignaron para el día martes.

DIARIO SEMANA DEL 17-01 AL 21-01

Diario de la semana del 17-01 al 21-01

Lunes 17 : Realiza un cuadro ortográfico en tu cuaderno de integral sobre la lectura realizada, extrae:

Las palabras con diptongos y con hiatos, clasifícalas en agudas, graves y esdrújulas, sepáralas en silaba e identifica que tipo son, identifica el tipo de acento.

Estudiar la clase de triángulos, el viernes tendremos una evaluación practica en el aula.

Traer tus materiales (transportador y regla).

Investiga para mañana ¿Qué es el Mínimo común múltiplo y Máximo común divisor?, da algunos ejemplos.

Martes 18: Traer para el día viernes, varios materiales simples (agua, café, azúcar, nestee, aceite, alcohol, colorantes, arena, entre otras) para realizar los experimentos en el aula (evaluado en Cs. Naturales) Deben realizar 5 experimentos variados por equipo.

Con ayuda del libro completa en tu cuaderno los conceptos nuevos y escribe dos ejemplos de cada uno de los elementos y compuestos que se ha estudiado: sólidos, líquidos, gaseosos, heterogéneas, homogéneas, coloides, suspensiones, metales, no metales, compuestos orgánicos, compuestos inorgánicos: ácidos, óxidos, ácidos, bases y sales.

Escribe un ejemplo de cada técnica de separación de mezclas y determina qué tipo de mezcla se separa con la filtración, decantación, imantación, tamizado, destilación y evaporación.

Miércoles19: Realiza los ejercicios del libro de matemáticas pág 45 2, 3(b) pág 46 3(a)

Traer para mañana información (impresa, libros, entre otras) sobre Venezuela agraria, investiga como fue la economía del país para finales del siglo XIX, que se cultivo en la Venezuela agraria, como estaba formada la sociedad venezolana del siglo XIX, entre otras. Mañana realizaremos un intercambio de información.

Jueves20: Recuerda traer los materiales necesarios para realizar la evaluación practica de Cs. Naturales (las mezclas), deben realizar 5 experimentos sencillos (variados) y hacer un informe de lo observado.

Es importante que practiques a diario m.c.m y m.c.d , el martes tenemos evaluación escrita.

Realiza los siguientes ejercicios en tu cuaderno de matemáticas:

Libro de matemáticas pág 45 1(e, f, g, h) 3(c) pág 46 1(i,j,k,l) 3(b)

Traer tu transportador, reglas, ejercicio práctico de triángulos (evaluado)

Viernes 21 :Recuerda repasar la clase de lengua, la acentuación, las silabas y clasificación de las palabras, el lunes habrá evaluación.

Feliz fin de semana.