DIARIO DE LA SEMANA DEL 22-11 AL 26- 11

Diario del lunes 22-11-10
1.- Prepara la defensa de tu informe escrito para el miércoles 24-11-10
2.- Lee de manera comprensiva sobre la potenciación.
Diario de martes 23-11-10
1.- En tu cuaderno de matemática:
* Simplifica las siguientes cantidades:
a) 9.000.000.000= b) 25.000= c) 142.000.000=
* Descompón las siguientes cantidades y utiliza la potenciación:
a) 220 b) 85 c) 264 d)
2.- Prepárate para la defensa del informe escrito.
3.- Leer: longitud de una circunferencia.
4.- Traer para mañana un círculo en cartulina de 6cm de diámetro y medio metro de cinta o hijo pabilo.
Diario del miércoles 24-11-10
1.- Construye una circunferencia de 2c de radio. Mide el diámetro y calcula la longitud de la circunferencia.
2.- Halla la raíz cuadrada de los siguientes números: a y 49
Halla la raíz cúbica de: 125 y 525
3.- Descompón cada número en sus factores primos:
a) 50 b) 99 c) 940
4.- Trae para mañana información y recortes sobre los símbolos patrios.
5.- Traer una ficha pequeña.
Diario del jueves 25-11-10
1.- Estudiar los símbolos patrios. Habrá interrogatorio el 30-11-10
2.- En tu cuaderno de matemática:
a) Calcula la longitud de una circunferencia si su radio es igual a 10 cm.
b) Calcula el radio de una circunferencia si su longitud es igual a 628 cm
c) Expresa la descomposición de los siguientes números, utilizando la potencia: 5.183; 258.349; 4.796.253; 3.434.434
d) Descompón en sus factores primos: 1560; 100; 1248; 269.
Diario del viernes 26-11-10
1.- Ejercita el contenido de geometría y matemática visto durante la semana. Habrá evaluación el lunes 29-11-10
2.- Recuerda el interrogatorio del martes sobre los símbolos patrios.

LOS QUIERO MUCHO MIS NIÑOS DE 6to B :)

MIS NIÑOS

MIS NIÑOS LINDOS DE 6TO B, RECUERDEN LLEGAR MAÑANA TEMPRANITO A LAS 6:40 AM EN EL COLEGIO. NUESTRO LUNES CIVICO SERA UN EXITO SI TODOS TENEMOS LA RESPONSABILIDAD DE HACER NUESTRO MAYOR ESFUERZO.

LLEGUEN DE UNA VEZ CON LA ROPA DE LA DRAMATIZACIÓN Y LUEGO SE PONEN EL UNIFORME EN EL COLEGIO.

LEANSE SUS PERSONAJES Y PRACTIQUEN.

MAS TARDE PUBLICARE EL DIARIO.

LLEVEN CONSIGO LAS HOJITAS QUE LES REPARTI CON EL GUION DE LA DRAMATIZACIÓN (SOLO ALGUNOS NIÑOS LA TIENEN) LLEVENLA QUIENES LA TENGAN.

UN BESITO, LOS QUIERO SU PROF. GABY :)

DIARIO DE LA SEMANA DEL 15-11 AL 19-11

Diario del lunes 15-11-10

1.- Elabora en una hoja blanca un mapa conceptual del tema de la alimentación visto la semana pasada y pégalo en tu cuaderno integral.

2.- Resuelve la actividad 1 de tu libro de matemática.

3.- Traer para mañana marcadores, colores y tijera.

Diario de martes 16-11-10

1.- Realiza los ejercicios de libro de matemática, actividad 2 sobre las propiedades de la multiplicación.

2.- Investiga para mañana las propiedades de la fruta que te tocó para la explicación del día viernes.

3.- Trae para mañana la circular y el dinero de transporte.

4.- El lunes habrá evaluación de matemática sobre las propiedades de la multiplicación y la adición.

Diario del miércoles 17-11-10

1.- Define con tus propias palabras los siguientes términos: ciudadano, ciudadanía, seguridad, respeto.

2.- Resuelve los ejercicios de libro de matemática actividad 3 sobre las propiedades de la multiplicación y la adición. Ejercitando para la evaluación del día lunes.

3.- Trae para mañana tu adelanto del proyecto científico, habrá asesoría.

Diario del jueves 18-11-10

1.- Recuerda mañana asistir con uniforme de deporte y traer los materiales que se asignaron en el aula para el paseo. Sé puntual en llegar a la hora acordada.

2. Recuerda estudiar las propiedades nutritivas de la futa que te tocó para el cierre de la actividad.

3. No olvides ejercitar las propiedades de la adición y la multiplicación para la evaluación del día lunes. Repasa las definiciones y resuelve las actividades del libro de matemática ejercicio 4.

4.- Recuerda traer un desayuno balanceado y tu termo de agua para hidratarte.

Feliz Fin de Semana…

DIARIO DE LA SEMANA 08 AL 12 DE NOVIEMBRE

Diario del lunes 8-11-10
1.- Realizar en tu cuaderno de integral:
Lee con atención y escribe la técnica de registro de información utilizarías en los siguientes casos:
Vas al Eco museo y observas las obras de arte que ahí se expone, la maestra pidió que lleves la información de las obras que más te llamaron la atención. R:____________________
Visitas una biblioteca para investigar sobre tu proyecto científico y encuentras gran cantidad de información sobre el tema en diferentes textos.
R: _____________________________
2.- Realiza la actividad 1 y 2(a) de la página 91 del libro de matemática reforzando la clase de identificación de cuadriláteros.
Diario del martes 9-11-10
1.- Investiga y escribe en tu cuaderno integral ¿Qué significa consumo, presupuesto? ¿Será lo mismo Consumidor que consumista? Explica.
2.- Realiza los ejercicios B, C Y E del libro de matemática página 91
3.- Lee y trae información sobre las necesidades básicas y necesidades creadas o artificiales.
Diario del miércoles 10-11-10
1.- Recorta y pega en tu cuaderno de integral algunos productos de la cesta básica, su valor nutritivo y su costo. Haz un análisis de la relación que hay entre el costo y la necesidad de consumo para la salud.
2.- Realiza la actividad 1 (a,b c) y 3 (c) del libro de matemática página 27
Diario del jueves 11-11-10
1.- Recuerda practicar para la evaluación del martes sobre construcción de cuadriláteros y operaciones combinadas.
2.- Trae impreso tu planteamiento de problema, los posibles objetivos y la justificación del tema (proyecto científico).
3.- Investiga y copia en tu cuaderno de integral ¿Qué es?: raquitismo, obesidad, desnutrición.
4.- Elabora una lista de los alimentos que consumes normalmente en tu dieta diaria.
Diario de viernes 12-11-10
1.- Recuerda leer tu novela y practicar la toma de notas para que tus conocimientos cada vez sean más significativos.
2.- El martes tendremos la evaluación práctica sobre la construcción de cuadriláteros y operaciones combinadas.
3.- Recuerda el lema de esta semana: la práctica hace al maestro. Trae ya elaborado tu collage sobre las necesidades básicas, usa tu imaginación y creatividad. Actividad evaluada el día lunes.
Feliz fin de semana….!!!!
Los quiero mucho mis niños bellos, pasenla genial junto a sus familiares :)

DIARIO DE LA SEMANA 01 AL 05 DE NOVIEMBRE

LUNES 01/11/2010

1. En tu cuaderno integral responde:

a) Qué tipos de libros utilizarías para buscar información sobre:

- Para buscar el concepto de socionatural: ____________________

- La vida de los Delfines: ______________

- Fábulas, Poesías, Novelas: ___________

b) Defina con tus propias palabras: El libro, e ilústralo señalando sus partes.

c) Redacta una reseña noticiosa de uno de los eventos socionaturales más importantes ocurridos en Venezuela.

2. Estudiar para la exposición el 05-11

MARTES 02/11/2010.

En Matemática: Ordena en forma creciente y decreciente las siguientes temperaturas. Utiliza los signos >, <>

– 10 º C, - 8 º C, 9 º C, 12 º C, - 12 º C , 6 º C , - 9 º C

Traer para mañana una CONSTITUCION NACIONAL (los que la tengan). Habrá evaluación el martes, 08-11

MIÉRCOLES 03/11/2010

En tu cuaderno de matemática:

- Ubica las siguientes cantidades en la recta numérica:

a) -10, -1, -5 b) -8, -5, 6.-3, 7

- Compara el -10 con el -5 usando el símbolo correspondiente.

- Resuelve el siguiente problema:

Para fotografiar corales, un buzo se sumergió 15 metros bajo el nivel del mar. Al final de su recorrido subió 4 m para seguir fotografiando y luego bajó 6 m. ¿A qué profundidad se encontraba cuando tomó las últimas fotografías?

2. Escribe una canción corta, sobre los alimentos, e interprétala; para mañana 4/11/2010.

JUEVES 04/11/2010

1. Investiga sobre los coros de niños en Venezuela (copia en integral).

2. El lunes 08-11 habrá evaluación de Matemáticas. Números negativos.

3. En matemática:

- Escribe le relación entre cada número, utiliza los signos > ó < , según corresponda.

a) -15 ___ -2 b) 0 ___ -5 c) -35 ___ -34

d) -16 ___ -13 e) 10 ___-10 f) -7 ___ 77.

- Ordena los siguientes números en la recta numérica. Luego ordénalos de menor a mayor, usando los símbolos: > y <.

- 4, -1, 8, 1, -2, -6.

VIERNES 05/11/2010.

En tu cuaderno de matemática:

- Completa lo que se te plantea:

a.- En una recta numérica todo número colocado a la derecha de otro es _____ que él.

b.- Todo número colocado a la izquierda en una recta numérica es:_____

c.- El número – 468 se lee: ______________________

2. Recuerda estudiar y practicar los contenidos vistos en la semana…

FELIZ FIN DE SEMANA MIS NIÑOS

RECUERDA QUE LA PRACTICA HACE AL MAESTRO!!!

Diario de la semana! 25 al 29 de Octubre

HOLA A TODOS MIS NIÑOS Y NIÑAS!!!

Actividades de Extensión

Recuerda traer para el lunes 25-10-10

1. Traer una lámina de papel bond de cualquier color, marcador, regla, colores (No se nombraron los grupos, por lo tanto trae tu lámina).

2. Investiga: ¿qué es una exposición oral? Se comentará en clase.

3. Investiga y copie en tu cuaderno integral cómo se clasifica el PPN y la función de cada uno de ellos.

Diario del día lunes 35-10-10:

1. Prepárate para la miniexposición del Poder Público Nacional que será el día viernes 29-10-10. Recuerda que debe ser algo sencillo y puntual. No olvides las pautas para la elaboración de exposiciones orales.

2. Completa el siguiente cuadro

Criterios	Funciones	Poder al que pertenece
Diputados y Diputadas
Presidente de la República
Vicepresidente
Ministros
Tribunal Supremo de Justicia
Consejo Moral Republicano
Consejo Nacional Electoral

3. Investiga y copia en tu cuaderno integral el significado de: amenaza, riesgo, vulnerabilidad, desastre y emergencia.

4. Traer todos los días tu novela de este lapso (Matemágicas o el que hayas comprado) y tu libro de matemática de Santillana.

5. Trae para el miércoles un alimento de tu elección en cartulina, a full color para decorar la cartelera de nuestro salón.

Diario del día martes 26-10-10:

1. Realiza la actividad 1 del libro de matemáticas página 15.

2. En una hoja blanca traza o trae impreso los siguientes polígonos regulares: triángulo, cuadrado, pentágono, hexágono y heptágono. Procura que sean grandes.

3. Traer juego geométrico.

4. Investiga sobre el valor de la responsabilidad. Mañana trabajaremos en el aula sobre dicho valor. Trae para mañana marcadores y cinta adhesiva.

5. Recuerda estudiar para la exposición del viernes.

6. En tu cuaderno integral dibuja un alimento redondo (según la categoría de alimentos que estamos trabajando durante la semana) y escribe 3 de sus propiedades nutritivas.

Diario del día miércoles 27-10-10:

1. En una hoja, dibuja los siguientes polígonos regulares e inscribe una circunferencia en cada uno: pentágono, triángulo, cuadrado. Pegalo en tu cuaderno de matemáticas. El viernes realizaremos unos ejercicios prácticos evaluados.

2. Realiza la actividad 2 (a, b y c) y la actividad 3 letra a; de tu libro de matemáticas página 15.

3. Repasa para tu exposición orla del viernes.

4. Investiga: ¿Qué es un problema?, ¿Qué es un proyecto científico?

Diario del día jueves 28-10-10:

1. En una hoja blanca traza o trae impreso los siguientes polígonos regulares: triángulo, cuadrado, pentágono, hexágono. Procura que sean grandes. Realizaremos los ejercicios evaluados en el aula.

2. Traer juego geométrico.

3. Estudia para la exposición de mañana.

4. Con lo visto en clase, organiza la información y selecciona uno o dos temas que se podrían trabajar para el proyecto científico, tráelo en una hoja para el lunes.

Diario del día viernes 29-10-10:

1. Recuerda traer para el lunes, en una hoja blanca, la lista de posibles temas para el proyecto científico.

CON CARIÑO LES DESEO UN MARAVILLOSO FIN DE SEMANA!

LOS QUIERO MUCHO :)

Diario de la semana! 18 al 22 de Octubre

HOLA A TODOS MIS NIÑOS BELLOS DEL 6TO GRADO B

A CONTINUACIÓN, LES PRESENTO EL DIARIO DE LA SEMANA EN CURSO!

UN BESO LOS QUIERO MUCHISIMO

SU MAESTRA GABY!!!

Lunes 18-10

Contenidos que vamos a iniciar:

Discusión realizada con las dinámicas de grupo sobre la alimentación.

Sistema de Numeración Binario

Diario 18-10

Repasar la clase de dinámicas de grupo para participar en el foro que realizaremos el día miércoles sobre la lectura que realizamos hoy y la que realizaremos mañana al inicio de la clase.

Actividad Evaluada el día Martes 19 Foro

Resuelve los siguientes ejercicios de matemática:

Pasar los siguientes números del sistema de numeración decimal al binario: 952 457 57 25 73

Leer sobre los tipos de eventos naturales ¿Cuáles son los tipos de eventos socionaturales? Investiga cuales han ocurrido en nuestro país Venezuela. Para mañana (19-10)

Martes 19-10

Contenidos que vamos a iniciar:

Tipos de Eventos Socionaturales y sus efectos adversos en la cadena alimenticia.

Sistema de Numeración Binario (continuación)

Diario

Practicar los ejercicios de matemáticas, para el día Lunes evaluación, sistema de numeración Binario y Quinario.

Realiza en tu cuaderno de integral un cuadro sobre las responsabilidades que tienen cada uno de los integrantes de tu familia en el hogar y lo importante de cumplir con ellas, debes exponerlo en el aula. (Fomentar el valor de la Responsabilidad), traer para el viernes la constitución nacional quienes la tengan.

Realiza el siguiente problema:

La señora Carmelia elabora los cotillones de un cumpleaños para su sobrina Gabriela. Debe hacer 110010(2) cotillones y ya ha hecho 5 cotillones. ¿Cuántos cotillones le quedan por hacer?

Miércoles 20-10

Contenidos que vamos a iniciar:

Sistema de Numeración Quinario

Realiza los siguientes ejercicios en tu cuaderno de matemática:

Convierte los siguientes números del sistema de numeración decimal al sistema Binario y Quinario:

a) 72

b) 732

c) 322

d) 930

e) 578

Recuerda practicar para la Evaluación del día Lunes matemáticas. Contenido: Sistema de Numeración decimal base 10, Quinario y Binario.

Investigar y leer en textos y/o internet sobre Los sistemas de Gobierno y La constitución Nacional, para el día viernes realizaremos un taller en el aula evaluado.

Traer la constitución Nacional (los niños que tengan) para el día viernes

Jueves 21-10

Contenidos que vamos a iniciar:

El ritmo y las expresiones artísticas. Composición obra alimenticia.

Diario

Recuerda estudiar para la evaluación de matemáticas el día lunes

Investigar, leer en textos y/o internet y traer información sobre Los sistemas de Gobierno y La constitución Nacional, para mañana viernes, realizaremos un taller en el aula evaluado, traer imágenes representativas de los sistemas de Gobierno, hojas blancas, colores, reglas. Recuerda que haremos un trabajo escrito en equipos de 4 personas.

Llevar la constitución Nacional (los niños que tengan)

Resuelve el siguiente Problema:

Carmen compró para hacer una ensalada: 3 zanahorias a bs IX cada una, 5 manzanas a bs XV cada uno y 12 papas a Bs XIII c/u, si pagó con un billete de Bs. M ¿Cuánto gasto Carmen? Y ¿Cuánto le sobró?

Recuerda realizarlo con la V.

Viernes 22-10

Contenidos que vamos a iniciar:

El sistema de gobierno y la constitución, garantes de proporcionar alimentos a la nación.

Proyecto Científico

Planteamiento del Problema

Diario 22-10

Recuerda estudiar para la prueba de matemáticas, será el día lunes. Práctica.

Redacta en tu cuaderno de integral un texto de mínimo 10 líneas sobre lo importante que es ser responsables con nuestra Salud, involucra en tu redacción el significado de :Ser responsable es ser un niño(a) Sano

Feliz fin de semana,

Nota: Recuerda alimentarte Sanamente y realizar tus actividades escolares.

Ejercicios:

Convierte los siguientes números al sistema binario y quinario:

625 250 825 3476 179